ProgramSDGsにアプローチする学年進行探究型STEAM教育を基盤とした未来実装型
スーパーリカレント教育プログラム
本校は機械工学科・電気電子創造工学科・物質工学科・建築学科の4学科で構成されている。本教育プログラムは特異な専門性（機械・電気・電子・化学・材料・数学・物理等）を有する高専教員が主体となり、未来起点型ライフプランニングを交え、 学年学科混合の学生で構成された各グループにおける課題発掘・探究型PBL教育を実践する。
参加学生はNPO法人エナジーエデュケーションや民間企業の研究者、技術者等を含む講師陣と共に、SDGsの17の持続可能な開発目標や先端技術と自身の将来の姿・未来のSociety5.0の社会像を結び付けていく。そして、「希望する “未来の姿”」を起点とし、達成への筋道を優先付けしながら、少数分けされたチーム内において「主体的で対話的な深い学び」を実現していく。 すなわち、本プログラムは産官学の連携によるスーパーリカレント教育への発展に向けた「心のエンジンの駆動」を実現させ、 世界をリードする「未来の教室」を創造するものである。
