Program基礎教養科目から形成する人と信頼関係を築く多角的コミュニケーション力
社会で生き抜くためには「コミュニケーション力」が必要だが、近年急速に普及したオンライン教育は、学生に偏ったコミュニケーション力を培わせたように感じる。自分の考えの表出（自己開示）を抑え、通信機器を媒体とした限られた文字情報でのやり取りが、「聴く力」「伝える力」「質問する力」「協調する力」の4つの要素、そして大学での自由な学びを阻害しているように思える。
そこで、複数の教養科目をつなぎ合わせ、本学科がディプロマポリシーに掲げる能力を学生がどのように身に付けていくのかを可視化する「他者主体の態度・行動を実践できるコミュニケーション力の育成」を主眼とした教育プログラムを展開していく。具体的には、学生が自校教育科目である「キャリアデザイン」の中で、自身が受講した教養科目を「社会・文化」「自然」「情報」「言語」という4つの観点でつなぎ合わせ「多角的なコミュニケーションとは何か」を探索していく。
本教育プログラムにより、自らの意志と判断で人と意思疎通する多角的なコミュニケーション力を培うことで、学生に自分軸を形成させ、卒業後に直面するさまざまな課題も克服できる人材の育成を図っていく。
