Program“未来を拓く”あららぎ探究
～問いを磨き、生徒も教師も学び続ける学校～
本プログラムは、「未来を拓く」という本校の教育目標を達成するために、「総合的な探究の時間」を充実させ、「自ら問いを見つけ、その解決に向けて計画を立て実行していく主体性」を育成する。具体的な特徴は、次の５点である。
（１）問いを磨く：生徒一人一人が自分自身の興味関心（Will）、身の周りや地域や社会の課題（Needs）、学問領域（Academic）にまたがる探究課題を問い（MQ＝メインクエスチョン）の形で表現し、好きなことをとことん探究する。
（２）探究型インターンシップ：地域や社会の課題（Needs）を発見するために、１年次全員が県内・全国の企業に交渉し、飛び込み、社会の中で学ぶ。
（３）学生アドバイザー制度：自分自身の問い（MQ）について、対面やオンラインで全国の大学生からフィードバックを受ける。
（４）あららぎフィールドワーク：２年次夏には、自ら地域・社会に飛び出して、インタビューによって問いを検証する。
（５）あららぎ卒業生調査：探究活動によって身についた資質・能力が大学においてどのように役立っているかを追跡調査し、分析する。
以上のプログラムにより、「問い」によって自身の探究したいことを表現し検証する力が身につき、生徒が継続的に心のエンジンを駆動させ、将来、社会参画・問題解決していくために必要となる資質・能力を身につけることができると考えている。
